第六百四十九章 各自生活（4/5）

“那就行，有空的时候做下用户体验调查。”

“体验调查？”虞依愣了一下显然没听到他说的是什么意思。

“就是用户意见反馈和投诉，需要家教的家庭和家教的大学生不是都有一个工作人员在其中对接吗？让他去调查一下在使用我们网上家教平台在等级资料和进行其他操作的时候，有没有遇到哪些问题，使用的时候感觉怎么样，有没有需要改正的地方。”

家教平台不能说是一个平台，只能算是简单的PC网页端，连APP都算不上。这是杨东旭让金山软件哪些工作人员临时开发出来。

为的就是一点点把家教的资料登记和人员统计工作，一点点向着电脑上引流。目前只有两个版块儿，一个是资料登记，家长和家教大学生都可以登记，第二个就是家教大学生资料显示。

目前为了打消家长的顾虑，他们的资料不会公开。只公开了家教大学生的资料，比如说高考的时候多少分，是理科生还是文科生，在学校表现如何，获得过什么奖项等等。

为的就是让家长有针对性的选择对自己孩子功课有帮助的家教大学生。不过统计资料虽然是联网的，但显示大学生资料却是分区域的。

也就说你在这个城市只能看到本城市等级资料的家教大学生，看不到其他城市的家教大学生，如此方便筛选，也是对学生资料的一种保护。

“这个问题不大，家教一段时间之后，工作人员需要对家长和家教大学生都做回访，了解家教过程中遇到的一些问题，到时候顺便统计一下就好。”虞依点了点头，觉得这并不是什么大问题。

“方敏他们几个最近在干嘛，之前不是说争取留校，并且继续参加支教工作吗？”谈完正事杨东旭不禁问起了自己室友的情况。