第86章 陆上攻不下南蛮子水寨,就让我大清水师上（3/3）

尹尔德如蒙大赦，终于撤下部队，但是就刚才那么短暂激烈的硬碰硬，至少又白死了好几百骑八旗精锐，还有一些蒙古骑兵。

受伤者也不少，可惜因为清军的退却，留在战场上哀嚎的重伤员，只能被明军慢慢练枪法补枪。

退下来之后，清军中也是一阵愁云惨澹，众将都围着阿济格要他出主意。

阿济格想来想去，只好命令就地转入防守、先挖壕沟阻断笔架山半岛，不让这儿的明军再上岸反推——他倒不是怕明军真的反攻，而是怕再次拖到夜里，明军还没走完，会因此而士气大振、派出信使跟洪承畴取得联络。

所以，必须把这儿的明军盯死了，还有附近的海滩，也都要临时加骑兵昼夜巡逻，防止明军信使坐舢板上岸。

眼下这儿反正已经打成这个样子了，还是先确保全歼洪承畴，其他再从长计议吧。

……

而随着阿济格的试探进攻惨败，水寨内的明军将士士气愈发高涨。

这可不是黑夜中的侥幸乱战，而是大白天跟鞑子的一旗旗主堂堂正正打防御战！

虽然这个旗主，临时因为不可知的原因，带来的兵力少了一半。

“张将军，你们的火铳好犀利啊！我大明什么时候有如此精良的火器了！昨晚乱战时，还听不分明，刚才堂堂正正持续阵战，我等才回过味儿来。来来来，敬你一壶，今日大胜，主要还是您与郑提举的功劳！”

“曹军门李军门不必客气，是你们的将士在第一线与鞑子肉搏，我们不过躲在后面放冷枪而已，经此一战，阿济格肯定不敢阻挠我们登船撤退了，估计咱就是玩一把空城计，都无所谓。”

郑成功和张名振也是拿着酒壶，跟对方客套。喝过之后，他们就旧话重提，希望曹变蛟和李辅明先带着伤病员和曹李两家的家丁，先坐船后撤回山海关。

连续数场激战，明军这边积攒的轻重伤兵和病号、虚脱之人，其实也有几千之数了，加上两家的家丁是肯定不肯跟着去南方的，没法挖角，所以就让这些人先回山海关，算是给朝廷一个交代了。

后续的部队，等曹李二人离开，就好由着张名振郑成功随便做假账了，到时候就说己方又在这儿多阻击了阿济格一天两天的，然后伤亡数千，而伤亡的都是曹李二人的部队，曹李二人也无处查账对证。

曹李二人也没觉得这个态度不妥，只是又劝了一句：“咱装船也差不多了，都上了一大半人了，为何不一起走？”

郑成功早已想好了：“刚才急着走，不过是觉得鞑子可怕，现在打下来，发现阿济格也不过如此，我们很有信心再守住一整天！甚至更久，既如此，不如再疲敌消耗一下。

万一能接应到洪督师那边突围的人马呢？反正对我来说是无本生意，多守一会儿损失也完全可控。”

曹李二人一想也对，确实这一战阻击打完之后，全军的精气神都回来了。大家对于去年在笔架山这儿淹死杀死两三万明军的心理阴影，也都揭过了。

阿济格这次轻敌，其实是一个败笔，反而帮明军把最重要的士气值给续上了。

曹李二人没再多说，把最新一战刚刚产生的伤员也全部载上，就登船由着沉家的舵手施为，沉家舵手说去哪个港口就去哪个港口。

估计两天之后，他们就会回到山海关后方。

而张名振郑成功，也算彻底腾出手来，可以一边做假账帮沉抚台多捞一点私军，还可以趁机小赌一把，接应更多跑散了的部队，万一接到洪承畴的突围部队呢——虽然他们现在连洪承畴那边到底什么个情况，还完全一无所知。

而另一边的清军，其实也没有闲着。阿济格改为封锁之后，也开始下一步的调兵遣将，试图给张名振郑成功更多麻烦。

陆军部队阿济格现在没法调，一切要以松山战场为重。但他很快想到，自己还能调动大清的水军力量——水军在松山城决战中本来就没法上场，闲着也是闲着，那不如用来围堵明军！

要是对面的明将真的贪得无厌，想救一些松山那边的突围部队，那么，到时候就在海面上直接把已经满载了南蛮子的运兵船干沉！让他们直接下海里喂鲨鱼！那样杀起来反而更便捷！

考虑到这支明军船队有红夷大炮，阿济格倒也没觉得大清的水师能正面硬战。

不过，总有天黑的时候，总有大船不够灵活的时候，大清是内线作战，便于调集小船，甚至便于临时部署火船，这些都是办法！

想到这一切后，当天午前，笔架山攻营战刚刚败北后不久，阿济格就给后方的济尔哈朗送去了一封信，恳求他把如今还在锦州以西大凌河口驻扎的大清水师孔有德部，赶紧偷偷调来增援。

毫无疑问，清军当中水上作战打得最好的，都是汉奸部队。这也深合一贯以来游牧文明入主中原时的历史惯性。

因为满清八旗水性和技术兵器的使用，本就不如汉人。当年蒙古海船水师要靠汉人，如今满人也要靠汉人。

而清朝汉人水师当中，表现最好的，当然是东江镇出身的、将来会被封为三顺王的那几个降将，

外加崇祯五年在山东登来、因为吴桥兵变而降清的汉人水师将领。

阿济格第一个就想到了驻地距此不远的孔有德，也算是题中应有之义了。

当天下午，在锦州城西大凌河口、如今正在负责掐断锦州城内祖大寿水路出入的孔有德，就接到了济尔哈朗的调令。

了解了敌情之后，孔有德也非常果断，立刻要求全军加急准备尽可能多的小船、临时改装成纵火船，以便半夜火攻大明水师。