294.莫扎特之夜,朱庇特的神力（2/2）
方永波再次向观众席鞠下一躬。
“哗————————”
掌声再次落下，方永波转回身面向乐手。
王小虎再次拿起手旁的节目单。
第一次在现实中见到如此庞大的乐团阵仗，他实在无法控制自己激动的心情。
“jupiter。”
他在心里默念着音乐会第一首作品的名字，并尝试发音。
“朱庇特。”
不远处的宋康也盯着手里的曲目单点点头，开场就是核弹啊。
五秒安静过后。
随着方永波手中的指挥棒一挑！
整个音乐厅风起云涌，一声号角齐鸣，拉开了本场音乐会的序幕。
莫扎特第四十一号交响曲，朱庇特。
被柴可夫斯基誉为“交响乐的奇迹之一。”
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即是本届音乐节的重头戏之一，莫扎特之夜，方永波又怎么会选择一首小作品来开场。
朱庇特交响曲是莫扎特人生中的最后一部交响曲，第四十一交响曲的标题。
作为古罗马神话中的众神之神，也就是希腊神话中的宙斯，朱庇特有着堪与大自然匹敌的力量，是一种伟大的象征。
至于为什么给这部交响曲冠以朱庇特之名，传言在一场音乐会上，为了彰显莫扎特第四十号交响曲是交响曲中最为尊贵，且代表交响乐中音乐成就和情感内容最高的曲目，音乐人萨洛蒙在其前面加上了朱庇特的标题。
用该作品开场，不难看出方永波对于这场音乐会的期盼。
音乐一开始，方永波便没有老老实实引导乐队照本宣科的沿用常规速度来演绎磅礴恢宏的凝重色彩。
他动作幅度极小，哪怕在动机三连音中都没有让人看到他的强劲手势。
他选择了更为轻快的开篇。
从庄严到轻浅，从恐惧到纤弱。
整个四乐章，他在极为丰富的材料中勾勒出两条性情各异的情绪。
将各种短小动机镶进一张对位的大网，形成了具有无可比拟的威力与动能。
放弃了大处着墨，他打造出了一个弹性十足又自行对答的逻辑空间。
随着音乐一层一层前进，台下的观众时而心跳加速，时而陷入沉思，时而又被音乐中的庄严所打动。
一个个悬念揭开，一次次峰回路转，直到开头的两条情绪被信念的主题融为朱庇特的神力，将主调复调汇聚推举，走向最后的炫目洪流中发烫到沸腾。
静。
随着方永波双手一扬，音乐定格在无限光明。
下一秒。
“哗——————————————”
台下瞬时爆起了尖叫般的掌声，如同获得了朱庇特的感召。
方永波转身，此刻再让观众看到的，是他布满汗水的额角。
全体乐手起身，指挥鞠躬。
鞠躬结束，方永波移步指挥台下，在掌声中从容地迈向后台。
直到他走进后台，现场的掌声依旧没有停下。
不禁让人以为这是本场音乐会的最后一首曲目。
秦勇知道方永波的厉害，可听完这首作品之后，他还是想替方永波再说一句。
圈里都说方永波的音乐有深度，但没有厚度，很明显这个说法极不负责。
就此刻现场，有哪一位国际名角谁敢说方永波这部作品的音响塑造差。
曲目中的凌云之气，已经可以说明所有问题。
秦勇鼓着掌，A区座席的一片外国艺术家也纷纷鼓着掌。
气魄雄大！
哪怕向来对交响乐没有什么感觉到小季，此刻也激动的难以描述。
小北更是紧紧地抓着车琳的手。
王小虎仿佛还沉浸在刚才的宏大音响之中，连刘丰瑞叫他都没有听见。
“王小虎。”刘丰瑞拍拍王小虎的腿。
王小虎回过神：“啊？”
刘丰瑞：“第二个曲目你了解吗？”
同一时间，几个孩子再次望向王小虎。
因为这里只有王小虎了解单簧管。
上半场第二首曲目，莫扎特A大调单簧管协奏曲，。
单簧管独奏：郭一泽
王小虎心道你们这不是在为难我，我才学了多久！
“不了解，”他实话实说。
王小虎不了解，可不表他的单簧管老师不了解。
许久没吹过这个曲子了，秦勇给周围的几个艺考生讲解道：
“A大调单簧管协奏曲是莫扎特所谱写的最后一首大型作品，也是他创作的唯一一首单簧管协奏曲。”
赵伟达点点头，“秦校长，那莫扎特会吹单簧管吗？”
秦勇：“.应该吧。”
是的，今天秦勇一方面来看李安，一方面来看方永波和蓉爱，另一方面就是陪李安这群学生。
这一大群孩子晚上一起出来，他实在有些不放心。
索性他也要来，于是就和杨双羽换了票。
而此刻杨双羽孤零零地坐在A区，根本不知道坐在自己身边的这位老爷子，就是他老师的，老师。
“哗————————”
郭一泽与方永波先后从后台走出，上半场第二个节目随即开始。
大概是第一首作品太过震撼，导致大多数人再听这首单簧管协奏曲的时候总感觉少了点劲。
不是舞台上的演奏家吹得不好。
相反，郭一泽在蓉城管乐圈里的名气已经相当不小了。
这次能受邀参加本届音乐节的专场音乐会也并不出人所料。
毕竟大家都知道这场音乐会主打的是推新人。
郭一泽就是蓉城单簧管界的新人王。
尤其是在第二乐章的慢板演奏中，可谓是淋漓尽致地将作品中郁闷尽情抒发，一吐为快，很生动地勾勒出一幅莫扎特晚年的心境。
一曲演奏结束，郭一泽也获得了不小的掌声。
无论业余人士怎么看，至少在场的专业人士听来，这场主推新人的音乐会已经有点感觉了。
郭一泽这种水平的青年演奏家，值得被大家再多看几眼。
随后是上半场的最后一个节目，登台的是市歌舞剧院青年女高音歌唱家柳涵。
柳涵在乐队的伴奏下演唱了咏叹调《残忍？别再说，我的爱人》，选自莫扎特的唐璜。
对比郭一泽，从记忆点来说，柳涵的性感身段和迷人嗓音自然是更容易让人走心。
在这首作品中，柳涵可以说精准地把握住了施加在角色身上的重重矛盾。
一曲深情高歌，赢得满才喝彩，第二次将现场气氛推到了一个高潮。
“哗——————————”
听得大呼过瘾的六个孩子也终于等到了这一刻——
上半场结束。
下半场一开始，他们敬爱崇拜喜欢迷恋的老师就要帅气登场了。
还有什么是比这更让人激动的事情？
如果有，那就是在老师出场前吃上一颗麻薯泡芙。
“哇，谢谢琳琳！！我正饿着呢！”
中场休息开始。
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