95. 何为钢琴重奏（4/5）

但仅仅是色彩丰富，其中不乏有人弹错音，有人进慢了。

只五小节之后，音乐逐渐混杂起来。

这时第一个家长悄悄走了进来。

接着是第二个。

第三个。

第四个。

李安余光数了数，进来了七个家长，加老董一共八个人坐到了他的身后。

就在合奏结束时，理应不该再有任何琴声出现。

可由于二声部的孩子脚下没松开延音踏板，导致最后的和弦突兀的冒出。

孩子转身之后发现爸爸妈妈都坐在身后，有的孩子不自觉的紧张了起来。

加上刚才的收尾失误，现场的气压一时又高了一档。

李安鼓掌站在教室中间鼓了鼓掌，一瞬成为了所有目光的焦点。

“很好。”

说完他转向家长们，“孩子们才排练了三天，能完整的合下来还不错。”

迎着个别家长略带质疑的目光，李安丝毫不尴尬，反正之前又不是他排的。

的确。

很好是扯淡，还不错也谈不上。

音乐这东西骗不了人，家长们不是聋子。

所以有些话他必须借着这个机会先说明白。

“田老师之前有没有给大家讲过什么是钢琴重奏。”